第八，教育和基礎(chǔ)科學(xué)研究投入的差距更大。過去30年里，中國教育支出始終沒有超過GDP的2.0%~2.5%，即使按GDP為40萬億人民幣計(jì)算，也只有8000億元人民幣，相當(dāng)于1212億美元。相反，美國教育支出始終占GDP的6%以上。以目前14.6萬億美元的GDP計(jì)算，教育投入超過8500億美元，是中國的7.1倍，人均教育投入則是中國的30倍。全球20所最好大學(xué)里，美國有17所，前50名大學(xué)里，美國占39所。中國最好的3所大學(xué)(北大、清華、復(fù)旦)最高的排名也在50名之后。過去半個(gè)世紀(jì)，美國大學(xué)造就了全球90%的諾貝爾獎(jiǎng)得主。 第九，憑借數(shù)百年的金融創(chuàng)新和強(qiáng)大的實(shí)體經(jīng)濟(jì)，美國創(chuàng)造出一個(gè)真正的全球貨幣體系——美元本位制。國人其實(shí)至今也沒有深刻認(rèn)識“美元本位制”或“美元霸權(quán)體系”的本質(zhì)，沒有真正認(rèn)識到美元霸權(quán)體系給美國帶來了怎樣巨大的利益。事實(shí)上，美元本位制給美國帶來近乎無限的利益。恰如法國戴高樂將軍1965年對美元霸權(quán)的批評那樣：“美國享受著美元所創(chuàng)造的超級特權(quán)和不流眼淚的赤字。它用一錢不值的廢紙去掠奪其他民族的資源和工廠�！� 恰如英國《金融時(shí)報(bào)》首席評論員馬丁·沃爾夫所說：作為一個(gè)國家，美國是全球最大的對沖基金、最大的風(fēng)險(xiǎn)投資公司和最大的私募基金，而且它不需要任何資本金。它具有近乎無限的融資或創(chuàng)造信用的能力。簡而言之，美國掌控著全球的一般購買力，這就是美國可以肆無忌憚實(shí)施量化寬松貨幣政策的基本制度基礎(chǔ)。 結(jié)論非常簡單：無論是有形財(cái)富，還是無形財(cái)富，中國與美國差距可謂是霄壤之別，趕超之路依然漫長。盡管從最基本的哲理上，筆者堅(jiān)信任何國家都逃不出“盛衰循環(huán)”。然而，在可見的未來里，輕言美國衰落或中國取代美國，確是為時(shí)太早。相反，我們必須謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，客觀冷靜去研究美國的強(qiáng)國之路，去虛心借鑒值得我們借鑒的一切。 美國國防部長蓋茨前不久在前往中國訪問的飛機(jī)上高聲宣告：歷史的垃圾箱里，堆滿了許許多多稀奇古怪美國衰敗的預(yù)言——讓我們記住這句話