貴金屬紀念幣數(shù)字化博物館建設(shè)初探 |
|
一、 什么是數(shù)字化博物館：
數(shù)字化博物館是伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展及其在文物博物館工作中應(yīng)用領(lǐng)域的不斷拓展而產(chǎn)生的一個新的概念，目前尚沒有明確的定義。有“數(shù)字化博物館”、“博物館的數(shù)字化”、“數(shù)字博物館”、“博物館信息化”等不同的提法。 雖然學(xué)術(shù)界對“數(shù)字化博物館”以及“博物館數(shù)字化”的概念與內(nèi)涵還存在著意見分歧，在理論研究領(lǐng)域還沒有取得共識，但是有一點已經(jīng)基本達成共識，那就是二者是兩個截然不同的概念。比較傾向的定義是：“數(shù)字化博物館就是利用數(shù)字技術(shù)手段對博物館藏品的相關(guān)資料信息進行全方位采集、存儲,并通過虛擬博物館、網(wǎng)絡(luò)傳播、視頻播放、信息查詢等多種方式為公眾提供服務(wù)，使觀眾可以足不出戶就能夠瀏覽內(nèi)容豐富的數(shù)字化館藏藏品,品味不同專題的展品、圖書、文獻、影像等的多媒體資料�！� 數(shù)字化博物館建設(shè)至少包含有兩層含義:即博物館數(shù)字化和數(shù)字化博物館。所謂博物館數(shù)字化,主要是指文博單位將現(xiàn)代信息技術(shù)引人到博物館的收藏、保管和研究、展示等工作中去。信息技術(shù)引入博物館,不僅有力地推動了博物館的工作,同時,博物館既有的工作模式也因之而有所改變、有所發(fā)展;而數(shù)字化的博物館,即通常所說的“虛擬博物館”等,是指以文物所負載和蘊含的歷史、文化、科技等方方面面的信息為收藏、展示的主體,借助網(wǎng)絡(luò)或其他信息傳播途徑對受眾進行傳播、發(fā)布和推廣、宣傳的一個不具實體意義的博物館。數(shù)字化博物館概念的這兩層含義,又都是直接或間接地為博物館的基本職能――公眾教育服務(wù)的。 用一句形象的話來講就是：博物館是連接過去和未來的橋梁，博物館數(shù)字化則是橋梁上的高速路。  羅格參觀聯(lián)想數(shù)字奧運體驗館
二、 數(shù)字化博物館在國內(nèi)的建設(shè)情況簡介 中國的博物館出現(xiàn)在20世紀初，1905年建立于中國江蘇的南通自然博物苑，被認為是中國的第一座博物館。經(jīng)過一百年的發(fā)展，目前我國的博物館達到了三千座左右。如何充分發(fā)揮博物館的作用是我國乃至全球各博物館面臨的新課題。 博物館數(shù)字化破解了這一課題，成為是全球博物館的最終發(fā)展趨勢。我國數(shù)字化博物館起步于上世紀90年代，僅有20年的發(fā)展史。他經(jīng)歷了博物館上網(wǎng)、博物館數(shù)字化、數(shù)字化博物館三個階段。在這個過程中，以故宮博物院、上海博物館、河南博物院、南京博物院、首都博物館等館（院）為代表的博物館成為我國博物館數(shù)字化的先行者，并積累了大量實踐經(jīng)驗。經(jīng)過20年發(fā)展我國數(shù)字化博物館的發(fā)展已經(jīng)進入成熟階段，其數(shù)字化水準已經(jīng)達到或接近了發(fā)達國家的水平。 為迎接2008年北京奧運會，北京奧組委建立的“數(shù)字奧運博物館”，是全球第一個在互聯(lián)網(wǎng)上全面介紹奧運的歷史、沿革和發(fā)展的博物館，它全面收集北京2008奧運會、古代奧運會、現(xiàn)代奧運會以及中國古代體育文化相關(guān)資料，展現(xiàn)奧運歷史文物，重溫奧運英雄的業(yè)績，弘揚奧運精神。 “數(shù)字奧運博物館”代表著是我國是我國數(shù)字化博物館建設(shè)的新水平新成就，在國際上廣受贊譽…… 三、 數(shù)字博物館的優(yōu)勢簡介 為什么數(shù)字化博物館會成全球博物館的最終發(fā)展趨勢哪？那是基于他在藏品管理及開展公眾教育方面具有如下幾個方面的優(yōu)勢: （一）、在管理方面的優(yōu)勢： 1、方便管理者進行藏品管理，管理者不必親自查看藏品實體，便能準確地查詢了解藏品的相關(guān)信息，并依據(jù)管理者自身的知識對藏品進行分類、編號……從而達到對藏品全面管理； 2、方便專題展覽設(shè)計，將各類藏品數(shù)字化后形成藏品綜合數(shù)據(jù)庫，能夠很快地對藏品分類、檢索，可以在計算機上進行展覽設(shè)計，為工作人員提供便利從而提高工作效率； 3、減少藏品污染與損壞；工作人員可以不直接接觸藏品就能進行各項管理工作，達到減少對藏品污染與損害的目的； 4、便于藏品研究、收藏與監(jiān)測等； …… (二)、在公眾教育方面的優(yōu)勢： 1、數(shù)字化博物館的非實體展示環(huán)境,可以通過各種信息載體和傳播模式,帶給觀眾可及的終身學(xué)習(xí)體驗; 2、數(shù)字化博物館的引導(dǎo)性展示教育活動,可以充分滿足觀眾以自我導(dǎo)向為基礎(chǔ)的探索性的學(xué)習(xí)要求; 3、數(shù)字化博物館豐富的展示教育形式,可以充分展示不同類理和不同層次的學(xué)習(xí)活動,“寓教于樂”,使每一類人群都能在樂趣中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中得到樂趣; 4、數(shù)字化博物館所具有的深層次教育信息資源,為觀眾在終身教育中進一步探尋相關(guān)專門化信息提供了必要的保障; 5、數(shù)字化博物館開展終身教育活動,可以借助于信息技術(shù)的優(yōu)勢,設(shè)計和組織出多種類型的教育方式的內(nèi)容,以滿足不同階段終身學(xué)習(xí)的不同要求； 6、數(shù)字化博物館所開展的終身教育活動,還能提供給觀眾深層次的信息服務(wù),以滿足觀眾進一步探尋專業(yè)化知識的求知要求。如虛擬專家論壇、網(wǎng)絡(luò)博物館之友、在線社區(qū)BBS等等形式,以滿足觀眾的社會互動交流需求； …… 數(shù)字博物館的優(yōu)勢遠不止上述所列。隨著技術(shù)的進步與發(fā)展,將會為發(fā)揮博物館的基本職能起到有力地推動作用。  |
